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Förderstunden Inklusion Niedersachsen

Die RZI sind u. a. für die Beratung von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Schulen zu den Themen sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf und Inklusion zuständig. Hinweis: Die Gültigkeitsdauer des Erlasses Sonderpädagogische Förderung vom 01.02.2005 ist mit dem 31.12.2012 abgelaufen Förderstunden inklusion niedersachsen Inclusion - at Amazon. Wie viele Förderstunden stehen der Grundschule Lindhof in Syke im Rahmen der inklusiven... Förderschule und Förderzentrum Nds. Die inklusive Schule In Niedersachsen ist die inklusive Schule verbindlich zum... Inklusive Schule -.

Inklusiver Unterricht zeichnet sich durch das Selbstverständnis aus, dass jedes Kind mit seinen individuellen Talenten, Begabungen sowie besonderen Bedarfen bestmöglich unterstützt wird und jedem Lernenden ein barrierefreier und gleichberechtigter Zugang zum Schulleben und zu den Lerninhalten ermöglicht wird. Lesen Sie mehr Das Land Niedersachsen gewährt daher nach Maßgabe der Richtlinie über die Gewährung von Zuwendungen zur Förderung von Projekten zur Inklusion, Partizipation und Bewusstseinsbildung und ergangener Verwaltungsvorschriften Zuwendungen für Projekte, die die Inklusion von Menschen mit Behinderung auf der Ebene der Städte und Gemeinden fördern. Sie sind Teil oder Beginn eines nachhaltigen und langfristigen Veränderungsprozesses zur Entwicklung eines inklusiven Sozialraums auf lokaler Ebene

Inklusion in Niedersachsen: Ganz gut gemeint, doch

Niedersachsen setzt bei der Umsetzung der inklusiven Schule auf multiprofessionelle Teams. Diese Teams bestehen aus Lehrkräften, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie pädagogischen Fachkräften, wie z. B. Erzieherinnen und Erziehern, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, Logopädinnen und Logopäden, Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten. Zur Erweiterung der Teams sind im Schuljahr 2017/2018 zusätzliche pädagogische Fachkräfte im Umfang von 115 Stellen zur Unterstützung der. Inklusive Schule in Niedersachsen Gesetze und Verordnungen Erlasse Sonstige untergesetzliche Regelungen Formen und Orte sonderpädagogischer Förderung Bildungsthemen Grundlagen inklusiven Unterrichts Individuelle Lernentwicklung Begabungsförderun

Förderschule und Förderzentrum Nds

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Zusammenarbeit von Schule und Sportverein in Niedersachsen; Bewegte Schule; Bewegter Kindergarten; Schule und Leistungssport; Sportfreundliche Schule; Inklusion im Schulsport; Sport im Ganztagsbereich; Pierre-de-Coubertin-Preis; Beispiele aus der Praxis; Aus-, Fort- und Weiterbildung; Wettkämpfe und Wettbewerb (jd). Förderstunden reichen hinten und vorne nicht: Grundschulleiter blicken mit Sorge auf das zweite Inklusionsjahr in Niedersachsen . Die großen Ferien enden erst in vier Wochen Der Aktionsplan Inklusion 2019/2020 enthält 91 neue Maßnahmen sowie 56 Maßnahmen aus dem ersten Aktionsplan, die sich derzeit noch in Planung oder Umsetzung befinden. Die 147 Maßnahmen gliedern sich in zwölf Handlungsfelder: Bewusstseinsbildung, Partizipation, Kommunikation, Bildung, Arbeit, Wohnen, Mobilität, Familie, Gesundheit und Pflege, Freizeit und Sport sowie Kultur, Medien und Digitalisierung Förderung eine angemessene Stundenzahl an Förderstunden zusteht. Im Rahmen des mobilen Dienstes verfügt die Landesschulbehörde (zur Zeit) über die von der Förderschullehrkraft zu erteilenden Stunden. Um dem individuellen Förderbedarf gerecht zu werden, sollten die Unterrichts-materialien an die speziellen Lernbedürfnisse angepasst werden. Offene Unterrichts

Förderstunden im Gymnasium werden angerechnet: Mit zwei zusätzlichen Förderstunden pro Schuljahrgang in den Jahrgängen 5 bis 10 können besondere Fördermaßnahmen realisiert werden, z.B. zur Vermeidung von sog. Abschulungen, aber auch zur Förderung besonders leistungsstarker Schülerinnen und Schüler, die durch individuelles Überspringen ihre Schulzeit am Gymnasium auf acht Jahre verkürzen wollen. Durch Wertung dieser Förderstunden wie Unterrichtsstunden und damit. Inklusion Seit 2013 engagiert sich der LandesSportBund (LSB) Niedersachsen im Themenfeld Inklusion, um die aktive, gleichberechtigte und selbstbestimmte Teilhabe von Menschen mit Behinderung an sportlichen Aktivitäten auf allen Ebenen im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention zu verbessern Aktionsplan Inklusion in Niedersachsen alle zwei Jahre fort-geschrieben wird. So konnten der erste Aktionsplan undFolge-Aktionsplan Inklusion 3.0 müssen auch die neuen An damit die Maßnahmen gar nicht erst in Schubladen ver-schwinden, weil in kurzfristigen Abständen bei allen Akteu-rinnen und Akteuren nach dem Stand der Umsetzung ge- fragt wurde. Weitere Maßnahmen konnten aktuell in den. Die Bedingungen scheinen wohl ähnlich zu sein, wie in Nds. Abgesehen von PB-Schülern wird generell alles erstmal inkludiert, die Förderschule kann von den Eltern als freiwilliges Angebot genutzt werden, GU im eigentlichen Sinne gibt´s nicht mehr, die Klassengrößen bleiben bei der gängigen Schüleranzahl, der Schulleiter der allgemeinen Schule errät den Förderbedarf, entsprechende Förderstunden sind dann ressourcenabhängig

Inklusive Schule - Niedersächsischer Bildungsserve

Richtlinie über die Gewährung von - Niedersachsen

Vermittlung von Wissen und Kompetenzen zu den Anforderungen inklusiver Pädagogik. Staatl. zugelassener Fernlehrgang mit Präsenzphasen - ausführliche Infos hie Aktionsplan Inklusion für Niedersachsen. Bereits 2009 ist die UN-Behindertenrechtskonvention in Kraft getreten. Nun folgt endlich der erste Aktionsplan Inklusion für Niedersachsen! Ziel soll es sein, dass alle Menschen überall dabei sein können. © Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Gesundheit und Gleichstellung

Ressourcen Nds. Kultusministeriu

Inklusive Schule (1) 1 Die öffentlichen Schulen ermöglichen allen Schülerinnen und Schülern einen barrierefreien und gleichberechtigten Zugang und sind damit inklusive Schulen. 2 Welche Schulform die Schülerinnen und Schüler besuchen, entscheiden die Erziehungsberechtigten (§ 59 Abs. 1 Satz 1) Niedersachsen hat 12 Kompetenzzentren zur Durchführung regionaler Fortbildung eingerichtet. Diese bieten für die regionale Lehrkräftefortbildung an allgemein bildenden Schulen in den entsprechenden Landkreisen Lehrkräftefortbildungen an INVENT GmbH - Inklusive Weltraumtechnik Als anerkannter Engineering-Spezialist für innovative Faserverbundtechnologien entwickelt INVENT hochpräzise Strukturkomponenten für Luftfahrt und Raumfahrt sowie im kundenspezifischen Leichtbau, von der ersten Idee bis zur Serienfertigung Informationen zur Antragstellung nach dem SGB IX - Sie haben verschiedene Möglichkeiten der Antragstellung: Sie können den Antragsvordruck (Erst- oder Folgeantrag) bei der für Ihren Wohnort zuständigen Außenstelle des Niedersächsischen Landesamtes für Soziales, Jugend und Familie schriftlich oder fernmündlich anfordern, ausfüllen und zurücksenden

Der Lehrgang kann durchgehend - aber auch modular in Einzelveranstaltungen gebucht werden. Für die Fachkraft Inklusion umfasst die Fortbildung 172 Unterrichtsstunden (einschließlich Abschlusskolloquium). Module. Theoretische Grundlagen der Inklusion; Förderung von Vielfalt, Demokratie und Toleranz, Praxiskonzepte und Methode Masterplan Inklusion im niedersächsischen Sport. Der LandesSportBund Niedersachsen, der Behinderten-Sportverband Niedersachsen, der Gehörlosen- Sportverband Niedersachsen und Special Olympics Niedersachsen haben einen Masterplan Inklusion im niedersächsischen Sport erarbeitet. Das LSB-Präsidium hat diesen auf seiner März-Sitzung 2020 bestätigt. Der 45. Landessporttag hat den.

Sonderpädagogische Förderschwerpunkte - Niedersächsischer

  1. Niedersächsischer Landtag - 18. Wahlperiode Drucksache 18/6823 1 Antrag Hannover, den 22.06.2020 Fraktion der SPD Fraktion der CDU Fraktion Bündnis 90/Die Grünen Fraktion der FDP Umsetzung der Inklusion an Niedersachsens Schulen verbessern Der Landtag wolle beschließen: Entschließung Die Umsetzung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen ist eine der.
  2. Die Förderstunden könnten nicht in Beratung und direkte Hilfe aufgeteilt werden. In Bezug nahm die Klassenlehrerin ein Schreiben der Schule von Januar 2015, wonach auch während der Förderstunden die Anwesenheit einer Integrationshilfe erforderlich sei. Im Übrigen sei die inhaltliche Vor- und Nachbereitung der Förderstunden zwischen der Klassenlehrkraft und der Förderlehrerin abzusprechen
  3. ister Tonne hat im Landtag den gemeinsamen Unterricht für Kinder mit und ohne Handicap verteidigt. Für die Umsetzung von Inklusion brauche man aber einen langen Atem, räumte er.

GEW Niedersachsen. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) ist die Bildungsgewerkschaft im Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB). Die GEW Niedersachsen vertritt die Interessen aller im Bildungsbereich arbeitenden Menschen in Niedersachsen. Egal ob diese Menschen in Schulen, Hochschulen, Forschungsinstituten, in der Weiterbildung oder in. Inklusion : Förderschulen müssen aufgelöst werden Das deutsche Nebeneinander von Förder- und Regelschulen widerspricht der UN-Behindertenrechtskonvention, erklärt ein Experte am Berliner.

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Inklusion bedeutet Einschluss und geht über den früher verwendeten Begriff der Integration hinaus. Ziel ist die uneingeschränkte Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in allen Lebensbereichen, also auch in der Ausbildung und Beschäftigung. Beim Konzept der Inklusion steht die Vermeidung von Ausgrenzungen im Vordergrund Der LandesSportBund Niedersachsen und der BSN fördern über Richtlinien die Inklusion in niedersächsischen Sportvereinen. Die Richtlinien und Ansprechpartnerinnen der Verbände für diese Programme finden Sie rechts auf dieser Seite. Inklusionspreise des LandesSportBundes Nds. und vom Sozialverband Deutschland Landesverband Nds. (SoVD) Informationen zum Inklusionspreis des LSB Informationen. Für die Beantwortung allgemeiner Fragen zum Thema Inklusion stehen die Dezernentinnen und Dezernenten mit der Fachaufgabe Sonderpädagogische Förderung und Inklusion in den Regionalabteilungen der Niedersächsischen Landesschulbehörde zur Verfügung: Regionalabteilung Braunschweig. Annegret Heumann (0531) 484-384 Arbeitsgruppe Inklusion des Ausschusses für Elternarbeit an den LBZH Niedersachsen 2 Wir vertreten als Elternvertretung sowohl Kinder mit ein- oder beidseitiger leichter bis an Taubheit grenzender Schwerhörigkeit, als auch gehörlose Kinder hörender sowie schwerhöriger und gehörloser Eltern und Kinder mit auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen (AVWS) ohne Hörgeräte, des. Niedersachsen Landesrechnungshof untersucht Inklusion - Werden Hauptschulen die neuen Förderschulen

Inklusion in Niedersachsen Nds

  1. Der LandesSportBund Niedersachsen und der Behinderten-Sportverband Niedersachsen wünschen sich, dass Inklusion selbstverständlich wird im niedersächsischen Sport und hoffen auf viele neue Angebote mit und für Menschen mit Behinderung. Als Weg zu diesem Ziel präsentieren sie dazu eine neue, gemeinsame Broschüre Der niedersächsische Weg. Diese Broschüre gibt einen Überblick über.
  2. Niedersachsen will die Fortbildungen zur Inklusion an Schulen deutlich ausweiten und damit Vorreiter in Deutschland werden. Drei Viertel aller Grundschulen sollten sich bis Ende 2017 für die.
  3. politische und gesellschaftliche Wille, inklusive Bildung voranzutreiben. In Niedersachsen wurde die Einführung der inklusiven Schule zum Schul-jahr 2013/2014 beschlossen. Dabei wurde festgehalten, dass öffentliche Schulen einen barrierefreien und gleichberechtigten Zugang ermöglichen sollen. Gleichzeitig wurde eine Übergangsregelung bis 2024 verabschiedet
  4. Der LandesSportBund Niedersachsen und der Behinderten-Sportverband Niedersachsen informieren in der gemeinsamen Broschüre Der niedersächsische Weg über Strategien und Aspekte, mit denen Inklusion im Sport gelingen kann

Inklusion im Schießsport in Niedersachsen - Der deutsche Starter Thomas Höfs siegt in seiner Klasse. Der erste internationale Para Trap Wettkampf in diesem Jahr fand vom 7. bis 13 Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne (SPD) spricht im HAZ-Interview über die Mühen des gemeinsamen Unterrichts, zu ehrgeizige Eltern bei der Schulwahl - und über seine Visionen

Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung und Anerkennung von Diversität (= Unterschiedlichkeit) in Bildung und Erziehung ist. Der Begriff leitet sich vom lateinischen Verb includere (beinhalten, einschließen) ab; die deutsche Sonderpädagogik wird teilweise als Gegenpol zur inklusiven Pädagogik betrachtet Der Landessportbund (LSB) Niedersachsen und der Behinderten-Sportverband Niedersachsen haben eine neue, gemeinsame Broschüre zur Inklusion präsentiert. Unter dem Titel Der iedersächsische Weg gebe sie einen Überblick über Strategien und Aspekte, mit denen Inklusion im Sport gelingen könne, heißt es in einer gemeinsamen Mitteilung. Die gleichberechtigte und selbstbestimmte Teilhabe. Die Quote wird weiter steigen, da die Inklusion in Niedersachsen schrittweise eingeführt wird. Aktuell sind die Jahrgänge 1 bis 8 inklusiv. Forderung nach Abschaffung der Förderschulen. Der LAG. Im Heidekreis soll ein fachdienstübergreifender Arbeitskreis Inklusion gegründet werden. Das wurde am Donnerstag auf einer Auftaktveranstaltung zum Thema beschlossen, wie NDR 1 Niedersachsen.

Kultusministerium & Landesschulbehörde - Inklusions-Porta

Ehrenamtlich Aktive, Medienschaffende und LSB-Mitgliedsvereine, die sich beispielhaft für das Thema Inklusion einsetzen, können bis zum 1. April 2019 an der Ausschreibung für den Inklusionspreis Niedersachsen teilnehmen Preisverleihung 2019. Der Inklusionspreis Niedersachsen ist mit insgesamt 19.000 Euro dotiert und wurde am 14. Juni 2019 in der Swiss Life Hall in Hannover verliehen. Hier erfahren sie mehr über die Preisträgerinnen und Preisträger des Abends Die Sportorganisation in Niedersachsen steht am Beginn einer neuen Ära: Der LandesSportBund (LSB) Niedersachsen hat mit dem Behinderten-Sportverband Niedersachsen (BSN), dem Gehörlosen Sportverband Niedersachsen (GSN) und Special Olympics Niedersachsen (SO NDS) einen Masterplan Inklusion im niedersächsischen Sport erarbeitet. Die beteiligten Verbände wollen bis 2030 die Inklusionsprozesse in Sportvereinen, Landesfachverbänden und Sportbünden nachhaltig weiterentwickeln. Ziel soll.

Sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf und Inklusion

Mehrarbeit durch Inklusion. Zu bedenken ist weiterhin, dass Gymnasiallehrer zwei Fächer im Studium erlernen und später in der Praxis, wenn auch sehr detailliert, nur diese unterrichten. Grundschullehrer erlernen auch 2 Fächer, unterrichten in der Praxis letztendlich aber jedes Fach auch fachfremd und müssen sich dementsprechend auch sehr intensiv vorbereiten. Begründung 4: Veränderter. Niedersachsens Schulen stehen vor einer neuen Herausforderung. Zum neuen Schuljahr haben Eltern behinderter Schüler erstmals ein Recht darauf, ihr Kind in eine herkömmliche Schule zu schicken - und drei Tage vor Schulstart ist die Verunsicherung bei vielen Lehrern groß Umgang mit Heterogenität und Inklusion in den auf die Lehrämter an allgemeinen Schulen bezogenen Bachelor- und Masterstudiengängen in Niedersachsen (verabschiedet vom Niedersächsischen Verbund zur Lehrerbildung am 21.11.2014) Hinweis: Dieses Eckpunktepapier wird kontinuierlich ergänzt und überarbeitet. 2 Präambel Dem Eckpunktepapier liegt die Auffassung zugrunde, dass mit Inklusion das. Inklusion im Schießsport in Niedersachsen - Schützenbund Niedersachsen e.V. Karsten Nesbor Wilkenburger Straße 30 30519 Hannove Braucht ein Kind spezifische Unterstützungsleistungen, sollten die Eltern mit der Kindertageseinrichtung, ihrer Schule oder dem Staatlichen Schulamt Kontakt aufnehmen. Je nach Einzelfall ist es sinnvoll, über eine sonderpädagogische Diagnostik zu klären, ob eine Schülerin oder ein Schüler einen Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot hat

Erlass Klassenbildung und Lehrkräftestundenzuweisung an

  1. Inklusion: Per Video in die Arbeitswelt. Der erste Schritt fällt oft schwer - auch der ins Berufsleben. Um jungen Menschen mit Förderbedarf diesen Schritt zu erleichtern, hat sich der Verein.
  2. InklUsIve BIldUng In nIedeRsACHsen Hintergrundpapier auf Grundlage der Erfahrungen mit der ‚Werkstatt Inklusion' in Berlin 2014/2015 InklUsIOn IsT eIne HAlTUng ÄndeRUng des sCHUlgeseTZes 1/4 Videozusammenfassung der Veranstaltung Mehr zur Schulgesetzänderung und den Voraussetzungen inklusiver Bildung im Länderheft Inklusive Bildung in Niedersachsen Stefan Politze über Inklusion.
  3. Inklusion lernen Inklusion und Empathie erleben. Die Ausstellungen eignen sich hervorragend für den Unterricht aller Altersstufen und bieten einen spannenden Perspektivwechsel, der weit über die Wirkung der theoretischen Vermittlung hinausgeht. Durch erlebnisbasiertes Lernen werden entscheidende Inhalte vermittelt
  4. REHAkids ist ein Forum für Eltern besonderer Kinder - behinderte Kinder. Von leicht entwicklungsverzögert / körperbehindert bis schwerbehindert / mehrfachbehindert Baby Kind und Jugendliche. Das REHAkids Forum bietet die Möglichkeit sich mit anderen betroffenen Eltern und Fachleuten auszutauschen
  5. Inklusion und Förderschulen. Seit drei Jahren lernen Kinder mit und ohne Behinderung zusammen in niedersächsischen Schulen. So sieht die UN-Behindertenkonvention die Inklusion von Kindern mit Behinderung an Regelschulen vor. Nun sollen zusätzliche Beratungszentren dafür eingeführt und parallel die Förderschulen bis 2027 erhalten bleiben
Inklusion Bookholzberg: Personalrat fordert ein Aufstocken

Inklusion in Niedersachsen: Ganz gut gemeint, doch

Informationen zur Inklusion. Bildungsportal Niedersachsen / NiBiS / Portal Inklusive Schule Das Nds. Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NiBiS) informiert zum Thema Inklusive Schule und stellt ein umfangreiches Informationssystem für inklusive Schulen und Förderschulen interessierten Lehrkräften und Eltern zur Verfügung. NiBiS Portal Inklusive Schule; NiBiS / Materialien. Über Inklusion wird viel gesprochen, doch aktiv gelebt wird sie immer noch zu selten. Gerade die Beschäftigung am ersten Arbeitsmarkt ist für Menschen mit Behinderung nahezu unmöglich. In Oldenburg wurde nun ein Hotel eröffnet, das genau diesen Inklusionsgedanken verfolgt: das Hotel und Café Villa Stern. Ich habe es mir für Sie angeschaut.. Inklusion im Schießsport in Niedersachsen - Deutsche Meisterschaften. Auf Basis der Kooperation zwischen DSB und DBS wurden auch die Meisterschaften des DBS nun in das Meisterschaftssystem des DSB eingegliedert Niedersachsen ist mit seiner Förderpolitik richtungsweisend, wir zeigen einen Weg auf, regionale Disparitäten auszugleichen. Ein großer Teil der Mittel (3,7 Mio. Euro) sei in diesem Jahr an Gemeinden und Landkreise in Südniedersachsen gegangen, unter anderem für Projekte zur Dorfentwicklung sowie in die Förderung von Tourismusinfrastruktur und Daseinsvorsorge

Aktionsplan Inklusion 2019/2020 Nds

eine Orientierung für das Themenfeld Inklusion in der FBBE in Niedersachsen bieten soll. Das Heft richtet sich an MultiplikatorInnen aus Fachberatung, Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie an Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Anja Bereznai. 5 Teil I: Die Position des nifbe In der nifbe-Arbeitsgruppe Inklusion wurden verschiedene Aspekte von In- klusion aus der Perspektive. Gerade in Niedersachsen besuchen alle Jugendlichen mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung bereits jetzt eine berufsbildende Schule (Hoops zit. n. Bojanowski 2012, 9). Entsprechend wird Inklusion hier einerseits eher geringere Veränderungen im Sinn zusätzlicher Schüler auslösen. Andererseits kann davon ausgegangen werden, dass gerade in diesem. Unternehmens-Netzwerk INKLUSION Ein Projekt der BAG abR e.V. Spohrstraße 6, 22083 Hamburg. Telefon: 040 280066-521 Fax: 040 280066-54. E-Mail: info@unternehmens-netzwerk-inklusion.d

03.09.2015, 06:17 Uhr zuletzt aktualisiert vor Studie zur Inklusion: Inklusion: Bremen setzt Maßstäbe, Niedersachsen ist Vorletzte St.-Lukas-Heim setzt auf Inklusion und baut Kitas um und aus vom 19.01.2021 Bildergalerie Regionalspor In Niedersachsen werden ungefähr 10% der ca. 5000 Kindertagesstätten von Elternvereinen betrieben. Die Arbeit der lagE e.V. für die niedersächsischen Einrichtungen wird vom Land Niedersachsen mit einer jährlichen Beihilfe gefördert. In Bremen wird über den Verbund Bremer Kindergruppen für 256 Gruppen ein Beratungsangebot vorgehalten. Aktuelles . Stellungnahme der lagE zum NKitaG. Der. Die Web-Site Schule und Recht in Niedersachsen - schure.de ist eine Sammlung von Gesetzen, Verordnungen, Erlassen sowie Kommentaren und Entscheidungshilfen für das Bildungswesen in Niedersachsen. Es umfasst auch das Personalrecht für die im Bildungbereich tätigen Beamten und Beamtinnen sowie Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen einschliesslich der Interessenvertretung. Ein aktuelles Feature.

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